نصائح للمتقدمين للمقابلة لوظيفة معلم

المقابلة (15) علامة:-

تتشكل لجنة المقابلات من (مديريات التربية والتعليم الأخرى لقوائم السجل الأساسي، وتتألف من ثلاثة أشخاص على الأقل ومن مديريات مختلفة)، أما لقوائم سجل الاحتياط فتكون اللجنة من المديرية نفسها التي تقدم الراغبون في لتوظيف بالطلب لها، وتكون المقابلات حسب احتياج المديرية من السجلين.

المقابلة:
مقابلة المتقدمين لشغل وظيفة معلم تندرج في العادة تحت ما يسمى بمقابلة اللجان، أي أن الأشخاص الذين سيقابلونك عبارة عن لجنة وفي العادة تتكون من 3-4 أشخاص، احدهما على الأقل موجه المبحث الذي تنوي المقابلة له وشخص آخر طبيعة عمله إداري وقد يكون في اللجنة معلم من ذوي الخبرة والكفاءة. حاول أن لا تنتابك الرهبة من هذا الوضع. انظر للشخص الذي يطرح الأسئلة، وانظر للشخص الآخر أحيانا وأنت تجيب على الأسئلة. تذكر أن القرار سيتخذ من قبل أكثر من شخص، وهذا قد يزيد من فرصتك على النجاح.

طبيعة المقابلة:

المقابلة عادة لاختبار شخصية المعلم المتقدم للمقابلة ومدى ملاءمته للوظيفة من عدة جوانب سأوضحها فيما يأتي. مدة المقابلة في العادة ما بين 10-15 دقيقة تتخللها مجموعة من الأسئلة. وهي في العادة من 5-6 اسئلة.

الهدف من المقابلة:
الهدف من المقابلة فحص مدى ملاءمتك للوظيفة (وظيفة معلم) وكيف تصغي وكم أنت هادئا وان تبقى هادئا أثناء المقابلة حتى لو وجهت لك بعض الأسئلة التي يكون فيها استفزاز بعض الشئ وكيف تعبر عن الإجابة وان النطق لديك سليم

ماذا ترتدي يوم المقابلة
• أعط نفسك متسع من الوقت للتفكير بما سترتديه واعمل على أن تكون الملابس جاهزة قبل المقابلة بيوم. أي أن تكون حسن المظهر في الهندام يوم المقابلة ولا تبالغ في ذلك واقصد أن يكون الهندام يصلح كهندام معلم.
• ليس عليك شراء ملابس جديدة، فالملابس النظيفة المرتبة ستفي بالغرض.
• إن كان مظهرك حسنا، ستشعر براحة أكثر.
• تسريحة الشعر أن تكون مناسبة لشخص المعلم وضمن التسريحات المقبولة في المجتمع

يوم المقابلة:
• حاول أن تنام جيدا في الليلة السابقة.
• أعط نفسك متسع من الوقت للوصول.
• احرص على الوصول قبل المقابلة بعشر دقائق.
• حاول أن تبقى هادئا.

المقابلة:
إليك بعض النصائح التي قد تساعدك:
• ادخل الغرفة بثقة.
• الق التحية ويفضل السلام عليكم.
• أن تجلس في المكان المخصص لك وان لا تضع رجل فوق رجل أثناء المقابلة أثناء الجلوس. ولا تضع يدك على وجنتك، ولا تعقد يديك فهذه علامات تدل على التوتر.
• أن ترسم ابتسامة خفيفة ولا تبالغ في ذلك (لا تصطنع الابتسامة) فان ذلك يدخلك في قلب من يقابلوك.
• أنصت جيدا لمن يطرح عليك الأسئلة وابدأ الإجابة بثقة وبدون توتر
• أجب على الأسئلة بأكبر قدر ممكن من الشمول. تجنب إجابات نعم ولا.
• لا تجيب على سؤال لا أعرف حتى لو كنت فعلا لا تعرف بل اجب على السؤال كما يلي: هذا السؤال سيكون حافزا لي للبحث عن إجابته …… هذه الإجابة ستعزز لدى من يقابلوك ان لديك الدافعية في التعلم والتطور.
• استخدم أمثلة لتبين إنجازاتك.
• تكلم بوضوح.
• سوّق نفسك. اعرض نقاطك الجيدة ومزاياك، وكن إيجابيا.

لا تفعل ما يلي:
• تترهل وتتململ على الكرسي.
• تدخن.
• تحلف (اي تقسم) فيفترض انك صادق .
• انتقاد أصحاب العمل السابق إذا عملت في مكان آخر في السابق.
• مقاطعة كلامهم.
• أن تلفت انتباههم لنقاط ضعفك.

تذكر أن من يقابلوك يحبون:
• الأشخاص الذين ينصتون.
• الأشخاص الذين يدعمون إجاباتهم بأمثلة.
• الأشخاص الذين يوجزون ما يجب إيجازه.
• الأشخاص الذين يأتون للمقابلة مستعدين.
• الأشخاص الذين يبدون واثقين.

الأسئلة الشائعة في المقابلة:
• في العادة أول سؤال يطلب منك التعريف عن نفسك : أبدا بالاسم الرباعي والحالة الاجتماعية ومكان السكن وسنة نجاحك في الثانوية العامة والجامعة التي التحقت بها وسنة التخرج والتخصص ومعدلك إذا كنت من المتفوقين ومن ثم بالخبرات العملية ومن الأحدث إلى الأقدم إن وجدت
• بعض الأسئلة الشائعة مثلا لماذا تعتقد انك مناسب لهذه الوظيفة؟ اجب على السؤال من منظور:
• مؤهلاتك
• قدرة عالية على الاتصال.
• المرونة.
• التكيّف.
• التعاون.
• الشعور بالآخرين… الخ.
• قد يكون هناك سؤال في الثقافة العامة مثل ما هي العولمة؟ ماذا تعرف عن العلمانية؟ وغيرها …..
• قد تسأل ماذا يعني لك لون من الألوان وحاول الإجابة إجابة متفائلة. فإذا سئلت عن اللون الأسود مثلا لا تجب يذكرني بالمناسبات الحزينة وإنما اجب مثلا أن اللون الأسود يعد ملك الألوان ويرمز للأناقة. وإذا سئلت عن اللون الأحمر مثلا فلا تجب انه يذكرك بلون الدم وإنما اجب أن اللون الأحمر يشعرك بالإثارة والدافعية والطاقة.
• قد تسأل عن آخر كتاب قرأته وملخص لمحتوياته.
• قد تسأل عن مناسبة أو حدث قريب من يوم المقابلة أو سيأتي بعد أيام من يوم المقابلة. أو ما هي المناسبة التي مرت علينا في تاريخ محدد أو قبل أيام؟
• قد تسأل من هو وزير التربية والتعليم ومن كان الذي قبله؟
• قد تسأل عن بعض المواقف الصفية. مثل: إذا حصل معك كذا كيف تتصرف؟
• قد تسأل سؤال في التخصص وتكون إجابته ليست معقدة وفي كثير من الأحيان لا يسألونك في التخصص.
• إذا كان لديك خبرة في التدريس سابقا قد يسألونك عن تجربتك في ذلك وخاصة فيما يخدم تطوير العملية التربوية.
إذا وجه إليك مثل هذا السؤال ركز على النقاط الرئيسية ولا تدخل في التفاصيل المملة وحاول أن تبدأ إجابتك كالتالي: سأجيب على السؤال من منظور العناصر الرئيسية للعملية التربوية وهي البيئة التعليمية والطالب والمعلم والمنهاج وكما قلت لك سالفا ركز على النقاط الرئيسة فقط في كل عنصر من هذه العناصر

اسئلة مقابلات سابقة للتوظيف في التربية والتعليم